Другого вересня в усіх школах пролунав перший дзвоник, і хоча цей день не є вихідним, традиційно він супроводжуєтьс
я урочистими заходами — шкільними «лінійками», на яких присутні учні та педагоги. У цей святковий день першокласники знайомляться зі школою та своїм першим учителем. Старші школярі після тривалих літніх канікул переходять у наступний клас, а от випускники визначаються з вибором професії.
Цього дня обласна служба зайнятості долучилася до заходу Черкаської загальноосвітньої школи № 2. На «Освітньому кластері» було розміщено локацію мобільного центру профорієнтації, яку відвідали близько ста п’ятдесяти учнів навчального закладу. Бажаючі проходили тестування щодо вибору професії та консультувалися, аби краще зрозуміти себе та прийняти зважене рішення. Особливу зацікавленість викликала інформація про платформу «МОЯ ПРОФЕСІЯ: консультаційна мережа». Даний інтернет-ресурс створений для того, щоб допомогти учнівській молоді у визначенні своєї майбутньої професійної діяльності. Користувач може пройти тестування он-лайн в зручний час і за його результатами отримати комплексний звіт та консультацію фахівців служби зайнятості щодо вибору професії чи побудови кар’єри.
Як відомо, успішний вибір професії в значній мірі визначає результати праці, рівень добробуту, сприяє реалізації особистісного потенціалу. Якщо вибір професії молодою людиною зроблено необґрунтовано, помилково, то це може вплинути на якість навчання у вузі і в значній мірі знизити в подальшому конкурентоспроможність на ринку праці. У цій ситуації актуальною є допомога молоді у виборі професії засобами професійної орієнтації. Сьогодні формування психологічної готовності випускників школи до усвідомленого вибору професії, до праці, стало не лише гострою необхідністю, але й багатогранним і складним процесом. І активну участь у ньому бере служба зайнятості шляхом надання широкомасштабної інформаційної підтримки учням загальноосвітніх шкіл, випускникам навчальних закладів у вирішенні питання вибору актуальних на ринку праці професій.
Відділ організації профорієнтації ОЦЗ